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        當前位置: 首頁  >  邪教辨析 > 正文

        關于做好新形勢下學校反邪教宣傳教育工作的思考

        來源:北疆風韻 作者:周彥龍      2022-03-04

        摘要:邪教反社會、反科學、反政府、反人類的本質決定了它具有極大的社會危害性。邪教蠱感煸動成員仇視社會,發泄對現實的不滿,反對政府,危害社會,甚至帶有政治野心,并進行違法犯罪活動,破壞正常的生產生活秩序,危害群眾身心健康和生命財產安全。邪教還利用未成年人識別判斷能力較低的弱點,極力在未成年人中發展成員毒害末成年人,給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。

        關鍵詞:邪教 危害 學校

         

        在當代中國經濟迅速崛起的同時,時刻也不能忘記基于信仰危機而產生的邪教對整個中華民族發展帶來的極大危害。培養中華民族的政治信仰,進而反邪教,是我們義不容辭的職責。邪教反社會、反科學、反政府、反人類的本質決定了它具有極大的社會危害性。邪教蠱惑煸動成員仇視社會,發泄對現實的不滿,反對政府,危害社會,甚至帶有政治野心,鼓吹、煽動推翻中國共產黨的領導和社會主義制度,邪教進行違法犯罪活動,破壞正常的生產生活秩序,危害群眾身心健康和生命財產安全。邪教傳播、鼓吹世界末日論等歪理邪說致使一些群眾受騙上當,荒廢學業和工作而沉浸于迷途之中;邪教還利用未成年人識別判斷能力較低的弱點,極力在未成年人中發展成員毒害末成年人,給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。邪教坑害群眾摧殘生靈。危及社會,是和恐怖主義、黑社會并稱的世界三大毒瘤之一,邪教除呈現國際化趨勢,與恐怖主義趨同化的態勢以外,還應該注意其有滲透廣泛和蛟變的趨勢。

        近年來,在一些地方先后發生法輪功等邪教頑固分子向中小學校學生傳播法輪功歪理邪說和利用中小學生進行法輪功宣傳煽動活動的案件。邪教的罪惡之手已伸向校園,與我們爭奪青少年這塊陣地。我們必須保持清的頭腦,嚴峻的形勢,在開展打擊反邪教工作的同時,認真做好反邪教的教育工作。我們與法輪功邪教組織的斗爭不僅是一場嚴肅的政治斗爭,也是爭奪青少年一代的斗爭,中小學反邪教工作形勢依然嚴峻。在這場爭奪戰中,作為一名中學教師我們應首當其沖,走在最前面。我們必要嚴肅的對特“邪教”問題,并將它的特點和危害廣而告之,使人們有警惕之心,遠離邪教。

        那么要如何防范基至杜絕邪教的滋生傳播呢?我認為政府部門學校應該密切配合做好這幾點:

        一、認清形勢,提高認識,著力解決反邪教教育“必須抓”的問題

        1.學校要把反邪教教育作為一項嚴肅的政治任務加以落實,全體教師尤其是學校領導認識要提高,思想要統一。

        2.憂患意識,許多事例表明其實邪教活動就在我們身邊。如果我們放松警惕,邪教活動就會乘虛而入。學校要高度重視反邪教育,做到未雨綢繆,防患于未然;做到教育在先,防范,決不能讓邪教的罪惡之手伸向青少年,決不能讓邪污染學校這塊陣地。

        3.做足做好納入”、“結合滲透文章,有效避反邪教教育活動跟學校教教學活動在時問和精力上的沖突。

        4.把握教育尺度。教內容既有上級統一發放的材料。又有旗教育局把關,不存在教尺度難以把握的問題,我們所要做的是定內容,采取多種教育方式,讓反邪教教育進學校,進教室,進教師,力求學生能入耳、入腦、入心。把握教育尺度在牢緊扣教育主題,不斷創努力提高教效果。

        5.發動教師成為反邪教教育話動的主力軍。學校切實做好他們的思想工作,充分發揮廣大教師的主動性、積極性和創造性。

        二、健全隊伍,加強培調,著力解決反邪教教育誰去抓的問題

        要使反邪教有關工作在學校落到實處,關鍵在于學校領導,在于教師。做反邪教工作是每一位教育工作者的職責和義務,在工作中要明確校長是反邪教的第一責任人,分管校長必須把反邪教工作作為學校的一項重點工作來抓。一線教師把反邪教工作貫穿育教學工作之中,把反邪教的有關內容體現到關的課程中,進行學科涉透教學,在潛移默化中教育學生。學校校長親自抓、分管校長具體抓、教師配合抓的工作局面,同時爭取有關部門和單位的大力支持,工作力求主動。在教師中開展遵紀守法,崇尚科學、抵制邪教的教育活動,步提高廣大教師對邪教組織本質和嚴重危害的認識,主動宣傳馬克思列寧主義唯物論和無神論,弘揚科學精神,絕不允許任何人利用學校講臺散布邪教的歪理邪說。

        三、做好納入“結合”“滲透文章,著力解決反邪教工作“怎么抓”的問題

        根據實際情況和不同年齡段的學生特點,學校通過主題團日、會、法制講座、文藝演出等為載體,開展形式多樣、內容豐富,主題突出的反邪教活動,使學生不斷增強鑒別和抵制邪教的能力,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

        在工作中,學校要積極創新教方法,多采用學生所喜樂見的教育形式。總結農村牧區反邪教警示教育活動的經驗,我們認為每年在學生中開展“六個一”活動,力求使每一個學生都深受教育。“六個一”活動,即觀看一次教,集中學習,參觀一次圖片展覽,刊一期黑板報,寫一篇體會文章,召開次主題班會。

        為達到良好的效果,學校要把反邪教教育納入學校社會治安綜合治理工作中,育副校長辦法制講座時,要把反邪教育作為一項重要內容,與學校教師師德相結合,納入教師師德培訓計劃,著力高教師對邪教德的防范意識和應對水平;與學校德育工作相結合,納入學校德育工作和團隊工作計劃,著力培養學生對邪教的認識水平和抵制能力;與學校的文明創建工作相結合,列為文明考核的一項重要內容,著力濃厚學校的反邪教教育的氛圍;與學校的學科教學活動相結合,滲透于學科教學之中,著力培養學生的科學思想和科學精神;要與基礎教育課程改革相結合,在思想政治課教中加入反邪教內容;與社會實踐活動相結合,組織學生進社區進行反邪教宣傳,充分發揮學校教育對社會的輻射功能,如開展小手拉大手活動。與此同時,學校要主動和派出所、鄉鎮蘇木等部門做好協調,加強校園及周邊環境的綜合治理,為學生的健康成長創造良好的環境。

        、完善制度,強化考核,著力解決反邪教工作長期抓的問題

        當前,學校反邪教的工作形勢不容樂觀,學校必須把此項工作深入、持久地開展下去,為此,我們要積極探索在形成切實可行的長效機制上下功夫。在今后的工作中,我們認為必須反邪教工作作為一專項工作,學校與各部門簽訂工作責任書,明確校長是第一責任人,要負總責,親自抓,分管領導具體抓,班主任等教育骨干要配合抓;必須把反邪教教育列為學校德的一項常規工作,每學期都要結合上級有關精神和學校實際至少進行一次專題教育;必須把反邪教工作列為學校年度考核的一項重要內容,實行有關評優評先工作一票否決”。

        總之,我們要高度重視與邪教組織的斗爭。進一步認這場斗爭的長期性、尖銳性、復雜性和艱巨性,把反邪教教育作為新世紀實施素質教育的重要內容,牢掌控校園這片凈土,讓學生在良好的環境中健康成長。

        【責任編輯:劉宇琦】

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